Un lieu à vérifier
Consultez les réponses déclarées sur le parcours et les équipements, puis confirmez les points indispensables pour votre groupe.
Accès aux établissements →Vérifier et approfondir
Les références utiles à votre projet.
Choisissez une question précise avant d’explorer les relevés. Une identité administrative, une information d’accès ou une référence bibliographique ne répondent pas au même besoin.
Un interlocuteur à identifier
Rapprochez le nom commercial de l’identité administrative. L’activité déclarée ne certifie pas une compétence ou une assurance.
Identités administratives →Un métier à comprendre
Distinguez activités, compétences et voies de formation. La présence dans un référentiel ne garantit pas le recrutement ou l’admission.
Métiers et compétences →Un sujet à approfondir
Recherchez un ouvrage ou un travail scientifique et lisez son périmètre avant d’en transposer les conclusions.
Bibliographie → Recherche →Les sources, dates et licences accompagnent les données ci-dessous. Pour organiser le séminaire : guides pratiques · calculateurs · questions fréquentes.
Données et ressources documentées
L’environnement d’accueil d’un séminaire
Les hôtels, restaurants et agences de voyages documentent des activités complémentaires. Leurs effectifs ne garantissent ni une salle équipée, ni une capacité de groupe, ni des chambres disponibles aux dates choisies.
Équipements recensés — France
| Catégorie de la source | 2015 | 2020 | 2025 | Évolution 2020–2025 | Historique illustré |
|---|---|---|---|---|---|
| Hôtel G102 | 18 328 | 17 733 | 17 280 | -453 (-2,6 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Restaurant- restauration rapide A504 | 178 289 | 205 576 | 231 989 | +26 413 (+12,8 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
| Agence de voyage G101 | 7 820 | 8 567 | 8 315 | -252 (-2,9 %) | Base zéro · échelle propre à cette ligne |
Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.
Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.
Précisions sur le relevé et la provenance
Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.
Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.
Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.
Explorer les entrées et leurs sources
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
128 résultats · page 1 sur 8 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.
Organismes certificateurs et domaines Formacode — 149 identifiants et 126 domaines dans la sélection
Retrouvez les certifications rattachées à un identifiant SIRET publié, puis affinez par domaine de formation. Ce répertoire porte uniquement sur les fiches sélectionnées pour le thème du site, publiées et indiquées actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026.
149 identifiants de certificateurs trouvés · page 1 sur 9. Classement par nom publié puis SIRET. Le choix d’un territoire ne localise pas une session de formation.
Les noms et états restent ceux de la source ; plusieurs noms pour un même SIRET sont affichés ensemble. Les mentions sans SIRET de 14 chiffres restent visibles sur leurs fiches de certification et ne sont pas regroupées par ressemblance. Formacode décrit un domaine, sans équivalence de diplôme. Ce répertoire ne recense ni sessions, ni centres de formation partenaires, ni habilitations actuelles. Source France compétences RNCP et RS · Licence Ouverte 2.0.
Lire les référentiels de conception d’événements, d’accueil, de restauration et de coordination technique pour les rencontres professionnelles. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les partenaires mentionnés dans cet export sont consultables sur chaque fiche, avec leurs rôles, états et dates publiés ; vérifiez leur habilitation actuelle sur la fiche officielle. Les sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Technicien supérieur son-musiques actuelles
RNCP41119 · RNCP · Niveau 5.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Décision d’enregistrement
- 18/07/2025
- Échéance de l’enregistrement
- 18/07/2030
- Date limite de délivrance
- 18/07/2034
Organismes certificateurs publiés
- ENSEIGNEMENT METIERS DE LA COMMUNICATION — SIRET 35229604000046 — état dans la source : Actif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
Le technicien supérieur son – musiques actuelles est un professionnel des technologies mises en œuvre dès lors que des équipements audio sont nécessaires à la réalisation d’une prestation. Il s’agit donc d’un très vaste secteur, puisqu’il couvre tout le champ de l’évènementiel.
Mais sa spécialisation « musiques actuelles » élargit son champ d’activité aux prestations ou le contenu est spécifiquement artistique, par opposition aux prestations strictement « évènementielles » : manifestations grand public, foires, salons, évènements sportifs, promotionnels ou commerciaux.
Lorsque « l’évènement » revêt une dimension artistique, c’est-à-dire lorsque ce sont des artistes qui se produisent sur scène, les activités du technicien son dépassent largement le domaine technique. Son travaille interfère et influe sur le contenu artistique de la prestation. Le technicien supérieur son doit alors démontrer la pertinence de ses actions, afin de capter la confiance des artistes.
Il s’agit du secteur dit du « spectacle vivant » Mais la maîtrise de ce champ de compétences particulières ouvre la porte au technicien supérieur son à la capacité à travailler dans le domaine de la musique enregistrée, c’est-à-dire en studio d’enregistrement, là ou bien sûr, la connexion entre technique et musique est la plus prégnante.
La conjonction d’un champ de compétences techniques pointues omniprésentes dans tout le secteur de l’audio et d’une sensibilité plus « artistique » ouvre au final au technicien supérieur son –musiques actuelles, trois grands domaines d’activité : le spectacle vivant, l’évènementiel et la musique enregistrée, dont l’étude d’opportunité démontre le potentiel d’emploi
Mais sa spécialisation « musiques actuelles » élargit son champ d’activité aux prestations ou le contenu est spécifiquement artistique, par opposition aux prestations strictement « évènementielles » : manifestations grand public, foires, salons, évènements sportifs, promotionnels ou commerciaux.
Lorsque « l’évènement » revêt une dimension artistique, c’est-à-dire lorsque ce sont des artistes qui se produisent sur scène, les activités du technicien son dépassent largement le domaine technique. Son travaille interfère et influe sur le contenu artistique de la prestation. Le technicien supérieur son doit alors démontrer la pertinence de ses actions, afin de capter la confiance des artistes.
Il s’agit du secteur dit du « spectacle vivant » Mais la maîtrise de ce champ de compétences particulières ouvre la porte au technicien supérieur son à la capacité à travailler dans le domaine de la musique enregistrée, c’est-à-dire en studio d’enregistrement, là ou bien sûr, la connexion entre technique et musique est la plus prégnante.
La conjonction d’un champ de compétences techniques pointues omniprésentes dans tout le secteur de l’audio et d’une sensibilité plus « artistique » ouvre au final au technicien supérieur son –musiques actuelles, trois grands domaines d’activité : le spectacle vivant, l’évènementiel et la musique enregistrée, dont l’étude d’opportunité démontre le potentiel d’emploi
Activités visées
Conception d’un dispositif de sonorisation pour la réalisation d’une prestation
Conception d’un dispositif d’enregistrement
Mise en œuvre d’un dispositif de sonorisation
Mise en œuvre et exploitation d’un dispositif d’enregistrement
Gestion d’une station Pro Tools en live et en studio
Exploitation d’un dispositif de sonorisation
Respect des règles de sécurité, des normes techniques, de la gestion du handicap.
Conception d’un dispositif d’enregistrement
Mise en œuvre d’un dispositif de sonorisation
Mise en œuvre et exploitation d’un dispositif d’enregistrement
Gestion d’une station Pro Tools en live et en studio
Exploitation d’un dispositif de sonorisation
Respect des règles de sécurité, des normes techniques, de la gestion du handicap.
Compétences attestées
- -Analyser une demande de prestation de sonorisation, concevoir un dispositif technique, préconiser un équipement adapté et un dispositif humain.
- Superviser l’installation d’une scène pour monter le plateau artistique.
- Mettre en place, interconnecter et caler les composants du système de diffusion façade et retours.
- Configurer les régies façades et retour en exploitant les effets internes et externes des régies
- Mixer les sources sonores dans les retours de scène et la façade.
- Analyser une commande de prestation d’enregistrement, définir un mode opératoire, une architecture technique et un dispositif d’écoute des musiciens.
- Installer un backline, mettre en place et câbler un kit micro dans la cadre d’une séance d’enregistrement en studio.
- Paramétrer les équipements de la régie studio et régler le niveau casque des musiciens.
- Mener une séance d’enregistrement et mixer la session.
- Définir l’architecture matérielle et logicielle d’une station Pro Tools, mettre en œuvre et paramétrer la station.
- Assurer l’exploitation d’une session Pro Tools en séance d’enregistrement et en mixage.
-Piloter une station Pro Tools en prestation pour diffuser du contenu, synchroniser des évènements, ou enregistrer une performance
- Superviser l’installation d’une scène pour monter le plateau artistique.
- Mettre en place, interconnecter et caler les composants du système de diffusion façade et retours.
- Configurer les régies façades et retour en exploitant les effets internes et externes des régies
- Mixer les sources sonores dans les retours de scène et la façade.
- Analyser une commande de prestation d’enregistrement, définir un mode opératoire, une architecture technique et un dispositif d’écoute des musiciens.
- Installer un backline, mettre en place et câbler un kit micro dans la cadre d’une séance d’enregistrement en studio.
- Paramétrer les équipements de la régie studio et régler le niveau casque des musiciens.
- Mener une séance d’enregistrement et mixer la session.
- Définir l’architecture matérielle et logicielle d’une station Pro Tools, mettre en œuvre et paramétrer la station.
- Assurer l’exploitation d’une session Pro Tools en séance d’enregistrement et en mixage.
-Piloter une station Pro Tools en prestation pour diffuser du contenu, synchroniser des évènements, ou enregistrer une performance
Prérequis d’entrée en formation
L’accès à la formation est défini par un cadre prenant en compte 3 éléments :
1- Dossier scolaire
Les candidats doivent obligatoirement être titulaires d’un bac général ou technologique
Les spécialités de 1ère et terminale doivent inclure au moins une option scientifique (maths, physique, NSI)
Le dossier scolaire ne doit pas faire état de rupture scolaire
2- Epreuves complémentaires :
Le candidat est convoqué au centre pour passer 3 épreuves écrites
Un QCM de mathématiques, permettant de confirmer le dossier scolaire
Un QCM culture technique audiovisuelle de niveau grand public
Une épreuve rédactionnelle répondant à une problématique métier proposée
Durée totale des épreuves : 2h30
3- Entretien individuel
Le candidat est convoqué à un entretien individuel de 45 mn. Dans cet entretien, le candidat doit exposer son cheminement d’orientation l’amenant à postuler dans une formation audiovisuelle, sa compréhension de l’univers professionnel visé, et particulièrement du métier. Il peut présenter éventuellement son expérience amateur et des travaux personnels.
L’ensemble des éléments est présenté au jury de sélection qui statue sur chaque dossier.
1- Dossier scolaire
Les candidats doivent obligatoirement être titulaires d’un bac général ou technologique
Les spécialités de 1ère et terminale doivent inclure au moins une option scientifique (maths, physique, NSI)
Le dossier scolaire ne doit pas faire état de rupture scolaire
2- Epreuves complémentaires :
Le candidat est convoqué au centre pour passer 3 épreuves écrites
Un QCM de mathématiques, permettant de confirmer le dossier scolaire
Un QCM culture technique audiovisuelle de niveau grand public
Une épreuve rédactionnelle répondant à une problématique métier proposée
Durée totale des épreuves : 2h30
3- Entretien individuel
Le candidat est convoqué à un entretien individuel de 45 mn. Dans cet entretien, le candidat doit exposer son cheminement d’orientation l’amenant à postuler dans une formation audiovisuelle, sa compréhension de l’univers professionnel visé, et particulièrement du métier. Il peut présenter éventuellement son expérience amateur et des travaux personnels.
L’ensemble des éléments est présenté au jury de sélection qui statue sur chaque dossier.
Prérequis à la validation de la certification
Non
Secteurs d’activité visés
Le champ de compétences du technicien supérieur son-musiques actuelles lui permet de travailler aussi bien dans le domaine évènementiel que celui du spectacle vivant et de l’enregistrement studio.
Le technicien supérieur son peut exercer dans le cadre d’un CDI en entreprise, mais le Contrat à Durée Déterminée d’Usage (CDDU) appelé communément intermittence du spectacle constitue une part importante des emplois.
Le technicien supérieur son peut exercer dans le cadre d’un CDI en entreprise, mais le Contrat à Durée Déterminée d’Usage (CDDU) appelé communément intermittence du spectacle constitue une part importante des emplois.
Types d’emplois accessibles indiqués
En fonction du domaine d’activité et des conditions d’exercices, les terminologies suivantes sont les plus utilisées :
Technicien son
Régisseur son (couramment utilisé dans les salles de spectacle)
Technicien audiovisuel
Chef opérateur son
Assistant son
Lorsque le technicien son travaille en studio, il est fréquemment nommé ingénieur du son, même si ce titre n’est pas homologué
Technicien son
Régisseur son (couramment utilisé dans les salles de spectacle)
Technicien audiovisuel
Chef opérateur son
Assistant son
Lorsque le technicien son travaille en studio, il est fréquemment nommé ingénieur du son, même si ce titre n’est pas homologué
Réglementations mentionnées dans la fiche
Au regard du respect de la règlementation en vigueur concernant les ERP (Etablissements Recevant du Public), notamment dans le cadre du spectacle vivant, certaines habilitations peuvent être demandées :
Prévention des risques électriques : habilitation BS ou BR si le technicien doit assurer les branchements électriques dans une armoire dédiée.
Prévention des risques électriques : habilitation BS ou BR si le technicien doit assurer les branchements électriques dans une armoire dédiée.
Blocs de compétences RNCP — 4 blocs publiés
RNCP41119BC01 — Conception et mise en œuvre d'un dispositif de sonorisation
Compétences du bloc
Analyser une demande de prestation de sonorisation pour établir un cahier des charges, en tenant compte de la nature et du contexte de la prestation.
Concevoir un dispositif technique pour établir une liste d’équipements en respectant le cahier des charges
Traduire le dispositif en schéma synoptique pour préparer l’installation en tenant compte des normes de câblage
Préconiser un dispositif humain pour planifier la prestation en identifiant les compétences nécessaires.
Superviser l’installation de la scène (backline, kit micro) pour monter le plateau artistique en respectant la fiche technique des musiciens
Mettre en place les composants du système de diffusion façade et retours pour optimiser la couverture sonore du lieu en s’appuyant sur une analyse acoustique.
Interconnecter l’ensemble du dispositif, y compris le raccordement électrique pour le rendre opérationnel en respectant le synoptique de l’installation et les règles de sécurité.
Mettre en œuvre et caler les systèmes de diffusion façade et retour pour optimiser leur fonctionnement, en utilisant les outils dédiés.
Coordonner les actions de l’équipe pour garantir la bonne fin de l’opération en rationnalisant l’organisation du travail dans le respect des règles de sécurité.
Concevoir un dispositif technique pour établir une liste d’équipements en respectant le cahier des charges
Traduire le dispositif en schéma synoptique pour préparer l’installation en tenant compte des normes de câblage
Préconiser un dispositif humain pour planifier la prestation en identifiant les compétences nécessaires.
Superviser l’installation de la scène (backline, kit micro) pour monter le plateau artistique en respectant la fiche technique des musiciens
Mettre en place les composants du système de diffusion façade et retours pour optimiser la couverture sonore du lieu en s’appuyant sur une analyse acoustique.
Interconnecter l’ensemble du dispositif, y compris le raccordement électrique pour le rendre opérationnel en respectant le synoptique de l’installation et les règles de sécurité.
Mettre en œuvre et caler les systèmes de diffusion façade et retour pour optimiser leur fonctionnement, en utilisant les outils dédiés.
Coordonner les actions de l’équipe pour garantir la bonne fin de l’opération en rationnalisant l’organisation du travail dans le respect des règles de sécurité.
Modalités d’évaluation du bloc
Étude de cas : conception d’un dispositif de sonorisation.
Mise en situation : mise en œuvre d’un dispositif de sonorisation.
Mise en situation : mise en œuvre d’un dispositif de sonorisation.
RNCP41119BC02 — Conception, mise en œuvre et exploitation un dispositif d’enregistrement
Compétences du bloc
Analyser une commande de prestation d’enregistrement pour définir un mode opératoire d’enregistrement, en tenant compte du contexte artistique et économique
Définir l’architecture technique de la séance d’enregistrement pour garantir la bonne fin de la prestation en établissant le synoptique de l’installation
Concevoir, le dispositif d’écoute des musiciens (réseau casques) pour répondre aux besoins de contrôle sonore des musiciens en tenant compte des spécificités de la musique enregistrée.
Installer un backline pour respecter la fiche technique des artistes en exploitant les propriétés acoustiques du studio.
Mettre en place et câbler un kit micros pour optimiser la prise de son en s’appuyant sur une connaissance fine de leurs caractéristiques techniques et de leur comportement par rapport aux sources.
Paramétrer la régie pour la rendre fonctionnelle en intégrant les spécificités de la séance.
Régler le réseau casque des musiciens pour optimiser leur confort d’écoute, en garantissant leur sécurité auditive.
Mener une séances d’enregistrement pour garantir la bonne fin de la prestation en appliquant les procédures adéquates au style
Mixer une session d’enregistrement pour finaliser un produit audio en respectant les codes de production du style de musique
Définir l’architecture technique de la séance d’enregistrement pour garantir la bonne fin de la prestation en établissant le synoptique de l’installation
Concevoir, le dispositif d’écoute des musiciens (réseau casques) pour répondre aux besoins de contrôle sonore des musiciens en tenant compte des spécificités de la musique enregistrée.
Installer un backline pour respecter la fiche technique des artistes en exploitant les propriétés acoustiques du studio.
Mettre en place et câbler un kit micros pour optimiser la prise de son en s’appuyant sur une connaissance fine de leurs caractéristiques techniques et de leur comportement par rapport aux sources.
Paramétrer la régie pour la rendre fonctionnelle en intégrant les spécificités de la séance.
Régler le réseau casque des musiciens pour optimiser leur confort d’écoute, en garantissant leur sécurité auditive.
Mener une séances d’enregistrement pour garantir la bonne fin de la prestation en appliquant les procédures adéquates au style
Mixer une session d’enregistrement pour finaliser un produit audio en respectant les codes de production du style de musique
Modalités d’évaluation du bloc
Étude de cas : conception d’un dispositif d’enregistrement Mise en situation : Mise en œuvre d’un dispositif d’enregistrement. Mise en situation : exploitation d’un dispositif d’enregistrement.
RNCP41119BC03 — Gestion d’une station protools en studio et en live
Compétences du bloc
Définir l’architecture matérielle et logicielle d’une station Pro Tools pour satisfaire aux besoins d’une prestation ou d’une séance en tenant compte des problèmes de comptabilité éventuels.
Mettre en œuvre et paramétrer une station Pro Tools pour garantir le fonctionnement du système en respectant les règles d’optimisation numériques et informatiques.
Piloter une station Pro Tools en prestation pour diffuser du contenu, enregistrer une performance ou synchroniser des évènements en prenant compte la conduite du show et les éventuels postes asservis.
Éditer la composition d’un matériau enregistré afin d’en optimiser le rendu en respectant les codes techniques et musicaux
Organiser une session Pro Tools et l’exploiter dans une configuration de mixage multipiste en prenant en compte les ressources nécessaires à la production.
Assurer l’exploitation d’une station Pro Tools en séance d’enregistrement studio pour satisfaire aux besoins d’un projet musical en appliquant les procédures d’un enregistrement multipistes séquencé
Mettre en œuvre et paramétrer une station Pro Tools pour garantir le fonctionnement du système en respectant les règles d’optimisation numériques et informatiques.
Piloter une station Pro Tools en prestation pour diffuser du contenu, enregistrer une performance ou synchroniser des évènements en prenant compte la conduite du show et les éventuels postes asservis.
Éditer la composition d’un matériau enregistré afin d’en optimiser le rendu en respectant les codes techniques et musicaux
Organiser une session Pro Tools et l’exploiter dans une configuration de mixage multipiste en prenant en compte les ressources nécessaires à la production.
Assurer l’exploitation d’une station Pro Tools en séance d’enregistrement studio pour satisfaire aux besoins d’un projet musical en appliquant les procédures d’un enregistrement multipistes séquencé
Modalités d’évaluation du bloc
Etude de cas : Conception d’une station Pro Tools Mise en situation : Paramétrage et mise en œuvre d’une station Pro Tools Mise en situation : Optimisation d’une session Pro Tools et édition d’un matériau musical. Mise en situation : Exploiter une station Pro Tools en séance d’enregistrement
RNCP41119BC04 — Exploitation d’un dispositif de sonorisation – gestion des règles de sécurité et du handicap
Compétences du bloc
Configurer les régies façade et retour pour satisfaire la demande des artistes en exploitant les effets internes et externes des régies.
Mixer les sources sonores dans les retours de scène pour satisfaire la demande des interprètes, en tenant comptes des contraintes acoustiques et du niveau sonore.
Mixer les sources sonores dans la façade pour garantir le confort et la qualité d’écoute du public, en tenant compte de la nature de la prestation (concert, conférence, retransmission)
Respecter les règles de manutention lors du déploiement d’équipements lourds en adoptant les postures appropriées afin de garantir la sécurité des personnes.
Respecter les règles de sécurité lors du déploiement des liaisons afin de prévenir les chutes en organisant des cheminements de câbles sécurisés, y compris pour les personnes en situation de handicap.
Respecter les niveaux audio maximum autorisés afin de prévenir les risques auditifs pour le public en contrôlant les indicateurs de pression acoustique pendant l’exploitation.
Mixer les sources sonores dans les retours de scène pour satisfaire la demande des interprètes, en tenant comptes des contraintes acoustiques et du niveau sonore.
Mixer les sources sonores dans la façade pour garantir le confort et la qualité d’écoute du public, en tenant compte de la nature de la prestation (concert, conférence, retransmission)
Respecter les règles de manutention lors du déploiement d’équipements lourds en adoptant les postures appropriées afin de garantir la sécurité des personnes.
Respecter les règles de sécurité lors du déploiement des liaisons afin de prévenir les chutes en organisant des cheminements de câbles sécurisés, y compris pour les personnes en situation de handicap.
Respecter les niveaux audio maximum autorisés afin de prévenir les risques auditifs pour le public en contrôlant les indicateurs de pression acoustique pendant l’exploitation.
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation : exploiter un dispositif de sonorisation
Voies d’accès et jurys indiqués
| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
|---|---|---|
| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | Un membre extérieur à l'EMC, professionnel en exercice représentant les salariés Un membre extérieur à l'EMC, professionnel en exercice représentant les employeur Un membre du centre de formation EMC Le Président du Jury |
| Contrat d’apprentissage | Oui | Un membre extérieur à l'EMC, professionnel en exercice représentant les salariés Un membre extérieur à l'EMC, professionnel en exercice représentant les employeur Un membre du centre de formation EMC Le Président du Jury |
| Formation continue | Non | Non renseignée |
| Contrat de professionnalisation | Oui | Un membre extérieur à l'EMC, professionnel en exercice représentant les salariés Un membre extérieur à l'EMC, professionnel en exercice représentant les employeur Un membre du centre de formation EMC Le Président du Jury |
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
| Expérience (VAE) | Oui | Un membre extérieur à l'EMC, professionnel en exercice représentant les salariés Un membre extérieur à l'EMC, professionnel en exercice représentant les employeur Un membre du centre de formation EMC Le Président du Jury |
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 323 — Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle
Enregistrements antérieurs cités
Promotions et indicateurs d’insertion publiés
Les effectifs et indicateurs ci-dessous concernent les promotions indiquées dans la fiche de certification. Ils ne constituent pas un taux de réussite à un examen, une mesure de qualité d’un centre de formation ou une garantie d’emploi. Le nombre de certifiés ne fournit pas le nombre de répondants aux enquêtes d’insertion ; les dénominateurs de ces taux ne sont pas publiés dans les champs repris ici. Les champs absents restent « Non renseigné » et les zéros publiés sont conservés.
RNCP41119 — Technicien supérieur son-musiques actuelles
Échelle propre à cette fiche, avec origine à zéro. Les barres représentent des effectifs publiés, sans estimation des années manquantes. Aucun taux d’insertion n’est calculé à partir de ces effectifs.
| Année de promotion | Nombre de certifiés | Certifiés par la VAE | Insertion globale à 6 mois (%) | Insertion dans le métier à 2 ans (%) |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 35 | 0 | 77 % | 76 % |
| 2023 | 38 | 0 | 79 % | 78 % |
| 2024 | 43 | 0 | 77 % | Non renseigné |
L’indicateur d’insertion dans le métier à 6 mois n’est renseigné pour aucune promotion de cette fiche dans l’export utilisé.
Vérifier les statistiques et leur contexte sur la fiche officielle RNCP41119
Source : France compétences, export RNCP et Répertoire spécifique 4.1 du 22 octobre 2026 · Licence Ouverte 2.0. Les valeurs décrivent ce relevé daté. Les champs d’insertion globale à 6 mois, d’insertion dans le métier à 6 mois et à 2 ans restent distincts.
Partenaires publiés pour RNCP41119 — 0 mentions dans l’export
Ces lignes proviennent de la rubrique « Partenaires » de cette certification dans l’export France compétences du 22 octobre 2026. Les rôles et états décrivent cette photographie ; ils ne garantissent ni une habilitation actuelle, ni une session ouverte, ni une adresse d’enseignement. Consulter le contexte de la certification.
Aucun partenaire détaillé dans cet export pour cette fiche. Indication « Existence de partenaires » : Non. Cette absence ne prouve pas qu’aucun organisme ne propose cette certification. Vérifiez les organismes habilités sur la fiche officielle.
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences